HE12022Gの日記

モラトリアム大学院生の戯言。

学ぶことの意味。

「分数の割り算の意味って?」

 

どっかから拾ってきた高校教員のコラムのようなもので、意味も教えず、解法のみ教えるようなものに意味があるのか、というもの。

論者は不要だと言い切っている。

 

非常勤先(専門学校)で学生たちに読ませて感想を書かせたところ、ほぼ9割の学生が数学はこういうところが嫌い、社会に不必要、将来に無関係、と言い放った。

 

数学にしろ、英語にしろ、社会一般に身につけるべきとされている事柄を、なぜ必要なのかを伝えた上で学ばせることほど難しいことはないのかもしれない。